RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

☀RECOMENDACIONES PARA EL VERANO☀ 

Estimados padres, todos sabemos que este curso escolar ha sido muy difícil para todos, alumnos, padres y profesores. No nos podíamos imaginar que nuestra vida y por ende el proceso educativo iba a estar mediatizado por una pandemia que iba a romper la educación presencial en los centros educativos.

Acabado el curso podemos decir que entre todos hemos garantizado el seguimiento educativo de todos los alumnos. 

Con creatividad y actualización de recursos se han completado los contenidos programados.

Como todos los años, llegada esta fecha os ofrezco unas recomendaciones para el verano:

•          Trabajar el CONTEO DEL 1 AL 10 con todo tipo de objetos cotidianos, al poner la mesa, colocar sus juguetes, regando plantas… y todo lo que puedan  manipular. Ver  y diferenciar nº en etiquetas, números de teléfonos, matriculas…
•    Contar y buscar LETRAS MAYÚSCULAS y diferenciar las VOCALES en títulos de cuentos, etiquetas, carteles contando las vocales  que hay de cada una.

•      CONCIENCIA SILÁBICA  jugar a dar tantas palmadas como sílabas tienen las palabras.
•     JUGAR CON LAS LETRAS DE SU NOMBRE y de sus compañeros.
•     ANIMACIÓN A LA LECTURA. Este curso no hemos podido terminar la actividad del cuento viajero, la retomaremos en el próximo. Os aconsejo que este verano leáis a vuestros  hijos cuentos, aunque ya sepan su argumento. Buscar formas, colores, aprovechar a contar las páginas  y personajes. Que os cuenten ellos el cuento manteniendo las secuencias en su orden temporal.
•      RECORTAR CON TIJERAS (los niños que utilicen la mano izquierda necesitan unas tijeras para zurdos), recortar primero libremente, luego siguiendo líneas rectas, luego onduladas y por último figuras de forma circular, triangular…
•     MOLDEAR plastilina, barro, pasta de sal.. para favorecer la motricidad fina y la creatividad.
•      ENHEBRAR macarrones, bolas, botones grandes, así trabajan la coordinación óculo manual.
•     BUSCAR OBJETOS EN LÁMINAS para favorecer la discriminación visual.
•     Utilizar en vuestro lenguaje referencias espacio temporales y de cantidad que han trabajado en clase:

      Cerca/lejos, de frente/de espaldas,encima/debajo, grande/pequeño, muchos/pocos, dentro/fuera, largo/corto, lleno/no lleno/vacio.

•     Recordar las POESÍAS  trabajadas en clase.
•     Jugar a los JUEGOS INTERACTIVOS  que tenéis publicados en el blog.
•      Darles autonomía en actividades diarias que puedan hacer ellos solos, desvestirse, ir al baño, lavarse las manos, recoger sus juguetes. Inculcarles el gusto por el orden y la limpieza.
•      Acostumbrarse a esperar, no se puede satisfacer sus necesidades y deseos en el mismo momento.
•     Hablar mucho con ellos de temas variados en un lenguaje apropiado a su edad.
•     Que se acostumbren a hablar en voz baja y sin gritar.

Y sobre todo continuar disfrutando de  de vuestros hijos y realizar todo tipo de actividades al aire libre.

JUGAR Y  JUGAR